Narcos se juegan su última carta: Así ‘pidieron a gritos’ y por escrito ayuda al gobierno de México
Para algunos narcotraficantes mexicanos, como los 29 que fueron entregados a EU, ya no hay luz al final del túnel. Encarcelados en Estados Unidos, solos y desesperados, algunos líderes del narcotráfico en México lanzan una última ofensiva, armados con pluma y papel, para intentar cambiar la situación que enfrentan.
Capos que lucían ‘intocables’ como Joaquín Guzmán Loera y sus familiares se han jugado la última carta antes de quedar en el olvido.
¿Qué dicen las cartas que los narcos han enviado a presidentes de México? Estos son los casos más recientes.
El ‘Mayo’ Zambada suplica a Sheinbaum: ‘Seré condenado a pena de muerte’
“Estados Unidos carece de legitimidad para imponerme una sanción tan grave como la pena de muerte (...) EU incumplió su obligación de verificar la legalidad de mi ingreso". Así arranca la carta que Ismael ‘El Mayo’ Zambada envió a la presidenta Claudia Sheinbaum desde Nueva York.
Zambada, de 77 años y uno de los fundadores del Cártel de Sinaloa, enfrenta el miedo de ser ejecutado y se ha quejado una y otra vez que su captura en Estados Unidos fue ilegal.
El expresidente Andrés Manuel López Obrador presentó una imagen del narcotraficante Ismael El Mayo Zambada (Foto: MARIO JASSO/CUARTOSCURO) (Mario Jasso)
Además, la carta de Ismael ‘El Mayo’ Zambada señala que su caso podría escalar las tensiones entre el gobierno de Donald Trump y Claudia Sheinbaum, por la adopción de medidas unilaterales de Washington contra los cárteles mexicanos.
“Si el Gobierno de México no actúa, seré condenado a pena de muerte sin lugar a ninguna duda y además esto constituirá un precedente peligroso que permitiría que en cualquier momento cualquier gobierno extranjero pudiera de manera impune violentar nuestro territorio y soberanía, interviniendo para la detención de cualquier persona, incluso políticos o funcionarios del gobierno, para ser trasladados a la jurisdicción norteamericana sin que nada suceda”, agrega la carta.
No obstante, esta no es la primera vez que ‘El Mayo' envía cartas desde la cárcel. En agosto del año pasado, con un tono conmovedor, el capo denunció que fue presa de una traición de Los Chapitos.
Zambada acusó que Joaquín Guzmán López, hijo del ‘Chapo’, lo secuestró y entregó contra su voluntad a EU, el pasado 25 de julio.
En su primer escrito, ‘El Señor de la Montaña' ofreció una carnada y el Gobierno de México pisó el anzuelo. La versión del ‘Mayo’ sobre su detención se convirtió en la principal línea de investigación de la Fiscalía General de la República (FGR).
Los dichos del ‘Mayo’ de agosto pasado acusaron un presunto entendimiento de las autoridades de Sinaloa con el narco.
Guzmán Loera, el reo 89914-053, pide a AMLO que interceda por él
Joaquín ‘El Chapo’ Guzmán dio muestras de ser un comunicador eficaz; sin embargo, le ‘salió el tiro por la culata’.
Días después de que ‘El Chapo’ logró su segunda fuga de la cárcel, en 2015, el líder del Cártel de Sinaloa apareció junto a los actores, Sean Penn, de 64 años y Kate del Castillo, de 52, en una foto, mandando un mensaje de impunidad.
Sin saberlo, ‘El Chapo’ tendió su propia trampa. En 2016 fue detenido por las autoridades mexicanas y un año después extraditado a EU.
Joaquín El Chapo Guzmán fue condena a cadena perpetua en Estados Unidos. (Foto: AP/Eduardo Verdugo, file)
Desde entonces, ‘El Chapo’ recurre a sus abogados y guía las palabras. En 2023, envió una carta al embajador de México en EU, Esteban Moctezuma, y protestó por el trato cruel que recibe en la prisión de máxima seguridad ADX Florence, en Colorado, EU, donde paga una condena perpetua.
La carta del ‘Chapo’ pedía al expresidente Andrés Manuel López Obrador revisar las presuntas ilegalidades cometidas en su proceso de entrega a Estados Unidos.
Sin hablar ni entender inglés, en 2024, el fundador del Cártel de Sinaloa asumió su defensa. En un escrito con su puño y letra dijo que sus abogados tenían las pruebas suficientes para enfrentar a las autoridades, pero no lo hicieron.
Desde 2019, ‘El Chapo’ lucha por repetir el juicio que lo llevó a la cadena perpetua en EU.
Aunque hay pocas definiciones sobre el rumbo legal que pueda tomar el caso de Guzmán Loera en los próximos años, algo sí es claro: el hombre que un día puso al país de cabeza, hoy juega sus últimas cartas para no morir solo en una prisión.
AMLO recibió un carta de la mamá del ‘Chapo’
La mamá del Chapo pidió la ayuda de AMLO para mejorar condiciones de su hijo en EU (Nación321/Cuartoscuro)
Un escrito a máquina, fechado el 20 de marzo de 2020, puso a Andrés Manuel López Obrador contra las cuerdas. Se trataba de una carta escrita por Consuelo Loera, mamá del Chapo Guzmán, en la que le agradecía al entonces presidente el apoyo que le dio en 2019 para repatriar a su hijo.
En el texto de una cuartilla, Doña Consuelo le pidió nuevamente a López Obrador su intervención para lograr que el gobierno de EU le permitiera visitar al narcotraficante.
“Deseo insistirle sobre su apoyo para que se me permita visitar a mi hijo, ya que mi edad avanzada y las enfermedades que me aquejan, así como mis grandes deseos de verlo, ya que tengo más de cinco años sin verlo. Le deseo que nuestro señor Jesucristo lo ilumine y lo colme de bendiciones en esa tarea que el pueblo de México le asignó“, escribió la mamá del ‘Chapo’ Guzmán.
Consuelo Loera, quien saludó a López Obrador en Badiraguato, Sinaloa, falleció en 2023 sin la oportunidad de ver al ‘Chapo’ Guzmán por última vez.
Con información de El Financiero
Tips al momento
Maestros truenan contra director de la secundaria estatal 3011
Un grupo de maestros de la Secundaria Estatal, 3011 "María Edmee Álvarez" firmaron una carta abierta en contra del director, al cual acusan de malos manejos de los recursos de sociedad de padres y alumnos, del programa La Escuela Es Nuestra, discriminación en asignación de recursos y horarios, además de acoso laboral y hostigamiento, pese a que ya entregaron esta misma carta al supervisor de zona, Edgar Araiza, no han hecho nada y dicen que el director les advirtió que podían quejarse y quejarse pero que a él nadie lo quita, que primero quitan maestros.
A continuación la carta abierta:
A quien corresponda:*
Por la presente, expresamos nuestra profunda preocupación y descontento respecto al ambiente laboral en esta institución desde la llegada del Profesor Rodolfo Moreno Alfaro.
Lamentablemente, el entorno se ha vuelto cada vez más hostil, autoritario y soberbio, con una constante fiscalización por parte del Profesor y una evidente inclinación hacia el lucro por parte de la dirección, evidenciada en la mala administración de los fondos recaudados.
Queremos señalar algunos de los casos más preocupantes:
1. Manejo de fondos:* El ciclo escolar pasado, la omisión por parte del director en la revisión de las cuentas y los movimientos financieros llevó a que se asegurara que la tesorera se llevó el dinero recaudado por la sociedad de padres y alumnos. Esto ha generado una gran desconfianza entre los padres en cuanto al manejo de los recursos y las finanzas de la escuela, afectando incluso la realización de la graduación de los alumnos, donde las cotizaciones no fueron aceptadas y se eligió una propuesta sin transparencia.
2. *Cafetería escolar:* La cafetería fue retirada de concesión sin presentar propuestas claras. El servicio ofrecido no sigue los protocolos adecuados, ya que venden productos poco saludables. La presidenta de la sociedad de alumnos intentó abordar la situación con el Profesor Rodolfo, quien prometió realizar una encuesta, pero nunca se nos proporcionó el resultado ni a alumnos ni a docentes. La falta de transparencia es evidente, y nos preguntamos: ¿realmente se están maquillando los ingresos?
3. *Programa “La escuela es nuestra”:* A pesar de los fondos federales destinados para la restauración de los baños, los mismos, especialmente los del turno matutino, se encuentran en peores condiciones que antes. Instamos a las autoridades correspondientes a verificar esta situación, ya que está en juego la salud e higiene de nuestros estudiantes.
4. *Inestabilidad laboral:* Se nos ha llamado la atención por quejas de padres de familia sobre situaciones que no tienen relación con el ámbito académico ni con el bienestar de los estudiantes. Sin embargo, nunca se nos ha entregado ningún documento formal que respalde estas acusaciones. Además, las amenazas relacionadas con el cumplimiento del acuerdo 98 y las sanciones por ausencias no se aplican de manera coherente, ya que el Profesor Rodolfo ha faltado en múltiples ocasiones, sin ser sancionado.
5. *Discriminación en asignación de recursos y horarios:* A pesar de los derechos de los maestros, no se han respetado las políticas de asignación de horas interinas ni la asignación de recursos. Además, los favoritismos en los horarios y en la asignación de comisiones son evidentes. Este tipo de comportamientos está afectando la moral de los docentes, quienes se sienten desplazados y desprotegidos.
6. *Falta de comunicación y transparencia:* El Profesor Rodolfo ha demostrado una falta de apertura al diálogo, manteniendo una actitud hostil y autoritaria frente a cualquier sugerencia o comentario. La ausencia de comunicación asertiva entre el personal y la dirección está afectando la productividad y el bienestar de todos los involucrados.
7. *Acoso laboral y hostigamiento:* Lamentablemente, nos hemos visto sometidos a acoso laboral y hostigamiento, lo cual genera un ambiente insostenible de estrés, ansiedad y afectaciones emocionales. Las decisiones tomadas sin consultar a los involucrados y la falta de respeto hacia el personal está generando un ambiente perjudicial para la salud psicológica de todos.
Ante la gravedad de la situación, solicitamos con urgencia la intervención de las autoridades pertinentes para restablecer el ambiente de trabajo en esta institución. El trabajo debe ser armonioso, colaborativo y respetuoso para poder ofrecer lo mejor de nosotros en beneficio de nuestros estudiantes. El acoso laboral, el hostigamiento y el favoritismo deben ser erradicados, ya que este tipo de prácticas atentan contra el bienestar de los trabajadores y afectan directamente el desarrollo de los alumnos.
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